Ομάδα μαθητών και μαθητριών της Α & B τάξεως Λυκείου, του Ομίλου UNESCO (UNESCO Club) του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης, επελέγη και συμμετείχε ενεργά στη διαδικτυακή εκδήλωση της UNESCO «Προωθώντας τα κορίτσια στις Επιστήμες», που έλαβε χώρα στις 9 Φεβρουαρίου 2024, με αφορμή την παγκόσμια Ημέρα των Κοριτσιών και Γυναικών στις Επιστήμες, και συμμετείχαν συνολικά 6 σχολεία από 6 χώρες.
Οι μαθητές και μαθήτριες μας είχαν την ευκαιρία να ακούσουν τις εισηγήσεις των διακεκριμένων προσκεκλημένων της UNESCO αναφορικά με:
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι μαθήτριες της Β τάξεως Λυκείου, Χάρις-Αικατερίνη Κούτρη και Νικολέτα Πλαστήρα, ως εκπρόσωποι του σχολείου μας, έθεσαν τις εύστοχες ερωτήσεις τους και απαντήθηκαν οι προβληματισμοί τους σε κάθε γύρο ερωτήσεων.
Στο campus συμμετείχαν άλλα 5 σχολεία από 5 άλλες χώρες: το σχολείο CS London από το Ηνωμένο βασίλειο, το National College “Tudor Vladimirescu” από τη Ρουμανία, το Wesley High School Otukpo από τη Νιγηρία, το British Isles International School από το Cameroon και το Oporto International School από την Πορτογαλία.
Η εν λόγω εκδήλωση εντάσσεται στις δράσεις του Τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του Ελληνικού Κολλεγίου στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο Δίκτυο Συνδεδεμένων Σχολείων ASPnet UNESCO και συμβάλλει στην παροχή μιας εκπαίδευσης Μετασχηματιστικής βασισμένης στηνενδυνάμωση των κοριτσιών για μια εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς.
Ευχαριστούμε θερμά για την πρόσκληση και την άψογη συνεργασία την κα Sara Cacchiarelli, από το Τμήμα Επικοινωνίας και Διοργάνωσης των Campus της UNESCO στο Παρίσι, καθώς και την κα Βέρα Δηλάρη, Εθνική Συντονίστρια του Δικτύου ASPnet UNESCO, για την αμέριστη συμπαράσταση και αγαστή συνεργασία που μας παρείχε με την καθοδήγηση και με την παρουσία της στην εκδήλωση!
Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Αναστασία Ψαλλίδα, Συντονίστρια– Εκπαιδευτικός ΑSPnet UNESCO Λυκείου Ελληνικού Κολλεγίου & Υπεύθυνη του Τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών δράσεων: Ιωάννα Kόντου-Φουντά
