Την 4η θέση κατέκτησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης στον 8ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι η ιστορία της πόλης σου», με ένα έργο που συνδύασε την ιστορική έρευνα με τη μουσική, την ποίηση, την εικαστική έκφραση και την οπτικοακουστική δημιουργία.
Η διάκριση επιβραβεύει τη συλλογική προσπάθεια των μαθητών μας, οι οποίοι προσέγγισαν την ιστορία της Θεσσαλονίκης με ενδιαφέρον, φαντασία και ερευνητική διάθεση. Μέσα από τη συμμετοχή τους, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη τους και να παρουσιάσουν όσα ανακάλυψαν με τη δική τους δημιουργική ματιά.
Ανακαλύπτοντας την ιστορία της Θεσσαλονίκης
Αφετηρία του έργου αποτέλεσε η αναζήτηση και η μελέτη ιστορικών πηγών και πληροφοριών. Οι μαθητές διερεύνησαν διαφορετικές πτυχές της ιστορίας της Θεσσαλονίκης, εστιάζοντας ιδιαίτερα στην πλατεία Αριστοτέλους και στη διαμόρφωσή της μετά τη μεγάλη πυρκαγιά του 1917.
Μελέτησαν πώς άλλαξε η εικόνα της πόλης μετά από αυτό το καθοριστικό ιστορικό γεγονός και πώς διαμορφώθηκε ένας από τους πιο χαρακτηριστικούς δημόσιους χώρους της. Η έρευνα τους βοήθησε να προσεγγίσουν την πόλη ως έναν τόπο που εξελίσσεται, διατηρώντας τα ίχνη του παρελθόντος του στην καθημερινή ζωή.
Συνεντεύξεις με ανθρώπους που διαφυλάσσουν την ιστορική μνήμη
Σημαντικό μέρος της έρευνας αποτέλεσαν οι συνεντεύξεις με την κ. Κονταξοπούλου από την Κεντρική Βιβλιοθήκη και τον κ. Ανέστη Στεφανίση από το Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης.
Μέσα από τις συζητήσεις αυτές, οι μαθητές γνώρισαν από κοντά ανθρώπους που ασχολούνται με τη διαφύλαξη, τη μελέτη και την ανάδειξη της ιστορικής μνήμης. Εμπλούτισαν το υλικό τους με πολύτιμες πληροφορίες και νέες οπτικές, κατανοώντας παράλληλα τη συμβολή των βιβλιοθηκών και των ιστορικών αρχείων στη διατήρηση της σχέσης μιας πόλης με το παρελθόν της.
Από την ιστορική έρευνα στη δημιουργική έκφραση
Η γνώση που συγκέντρωσαν αποτέλεσε την αφετηρία για τις δικές τους δημιουργίες. Οι μαθητές έγραψαν στίχους, αποτυπώνοντας τη σχέση τους με τη Θεσσαλονίκη και την ιστορία της. Οι στίχοι μελοποιήθηκαν από τον μουσικό του σχολείου μας, κ. Οδυσσέα Τάσιου, αποκτώντας τη δική τους μουσική ταυτότητα.
Παράλληλα, δημιούργησαν ποιήματα και αφίσες, εκφράζοντας με τον λόγο και την εικόνα όσα αποκόμισαν από την έρευνά τους. Μέσα από αυτές τις διαφορετικές μορφές τέχνης, συνέδεσαν την ιστορική γνώση με τα συναισθήματα, τις σκέψεις και τις προσωπικές τους αναζητήσεις.
Η οπτικοακουστική δημιουργία στα χέρια των μαθητών
Τη βιντεοσκόπηση και το μοντάζ ανέλαβαν οι ίδιοι οι μαθητές, συμμετέχοντας ενεργά και στην οπτικοακουστική παρουσίαση του έργου.
Η διαδικασία αυτή τους έδωσε την ευκαιρία να συνεργαστούν, να αναλάβουν διαφορετικούς ρόλους και να συνδυάσουν το ερευνητικό υλικό με τις καλλιτεχνικές δημιουργίες τους. Παράλληλα, εξασκήθηκαν στη χρήση ψηφιακών μέσων και στη διαμόρφωση μιας αφήγησης που μεταφέρει την ιστορία της πόλης μέσα από τη δική τους οπτική.
Μια διάκριση που επιβραβεύει τη συλλογική προσπάθεια
Η κατάκτηση της 4ης θέσης αποτελεί αναγνώριση της έρευνας, της συνεργασίας και της δημιουργικότητας των μαθητών μας. Η συμμετοχή στον διαγωνισμό τούς επέτρεψε να γίνουν ερευνητές, δημιουργοί και αφηγητές, ανακαλύπτοντας ότι η Ιστορία ζει στους ανθρώπους, στους τόπους, στις μνήμες και στις ιστορίες που συνεχίζουν να συνομιλούν με το παρόν.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν! Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς που καθοδήγησαν και υποστήριξαν την προσπάθειά τους, καθώς και τους ανθρώπους της Κεντρικής Βιβλιοθήκης και του Κέντρου Ιστορίας Θεσσαλονίκης για την πολύτιμη συμβολή τους.
Γνωρίζοντας την ιστορία του τόπου τους, οι μαθητές ανακαλύπτουν και τη δική τους θέση μέσα σε αυτόν.
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Βεζεστεντζή Χρύσα
