Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού, στις 22 Μαρτίου, το σχολείο μας διοργάνωσε με ιδιαίτερη επιτυχία ημερίδα αφιερωμένη στη σημασία του νερού ως πολύτιμου φυσικού πόρου και θεμελιώδους στοιχείου ζωής.
Είχαμε την ιδιαίτερη τιμή να φιλοξενήσουμε τον κ. Αθανάσιο Παπαδόπουλο, Πρόεδρο της Ένωσης Ελλήνων Χημικών και Καθηγητή του Τμήματος Επιστημών Διατροφής και Διαιτολογίας του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος με εξειδίκευση στη Βιοανόργανη Χημεία. Η εμπεριστατωμένη διάλεξή του με θέμα το νερό συνέβαλε καθοριστικά στον εμπλουτισμό των γνώσεων των μαθητών και στην ενίσχυση του επιστημονικού τους προβληματισμού.
Παράλληλα, η εκδήλωση πλαισιώθηκε από την ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών μας, οι οποίοι παρουσίασαν αξιόλογες εργασίες, αναδεικνύοντας τόσο τη διεπιστημονική προσέγγιση του θέματος όσο και την καλλιέργεια ερευνητικού πνεύματος.
Μαθητικές Εργασίες και Παρουσιάσεις
Συγκεκριμένα, παρουσιάστηκαν οι ακόλουθες εργασίες:
- Η σημασία και η κατανομή του νερού στον πλανήτη
Οι μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας, διερεύνησαν τη σημασία και την κατανομή του νερού στον πλανήτη μας, αναδεικνύοντας ζητήματα επάρκειας και βιώσιμης διαχείρισης. - Οι υδάτινοι πόροι στην Ευρωπαϊκή Ένωση Οι μαθητές της Β’ Λυκείου επικεντρώθηκαν στη θέση και τη διαχείριση των υδάτινων πόρων στην Ευρωπαϊκή Ένωση, προσεγγίζοντας το θέμα μέσα από κοινωνικοοικονομική και περιβαλλοντική οπτική.
- «Μαθητές Χημικοί Αναλυτές»: Μελέτη του νερού του Φράγματος Θέρμης
Οι μαθητές/τριες της Α’ Λυκείου προχώρησαν σε χημική ανάλυση νερού από το Φράγμα Θέρμης, εξάγοντας τεκμηριωμένα συμπεράσματα και εφαρμόζοντας στην πράξη τις γνώσεις τους.
Βιωματική Γευσιγνωσία Νερού
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε και η βιωματική δραστηριότητα γευσιγνωσίας νερού, κατά την οποία οι μαθητές/τριες ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με τη διάκριση διαφορετικών τύπων εμφιαλωμένου νερού, καλλιεργώντας την παρατηρητικότητα και την κριτική τους σκέψη.
Μια Ουσιαστική Παιδαγωγική Εμπειρία
Η ημερίδα αποτέλεσε μια ουσιαστική παιδαγωγική εμπειρία, ενισχύοντας τη συνεργατική μάθηση, τη διαθεματικότητα και τη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την καθημερινή ζωή. Το σχολείο μας συνεχίζει να προάγει δράσεις που ενθαρρύνουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών και την ανάπτυξη υπεύθυνης περιβαλλοντικής συνείδησης.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί
- Όλγα Σταμπουλή, Χημικός
- Δημήτριος Σιάπκας, Χημικός
Project: «Χημική ανάλυση του νερού στο Φάρμα της Θέρμης»
Από τη Θεωρία στην Πράξη: Οι μαθητές μας ως Χημικοί Αναλυτές
